Misiones proyecta un fuerte aumento del presupuesto educativo para 2027
El Gobierno provincial prevé destinar casi $78.700 millones al área educativa, un incremento superior al 54%. El ministro Ramiro Aranda explicó que parte del aumento responde a mayores gastos que ahora debe afrontar la Provincia.
Misiones proyecta para 2027 un incremento superior al 54% en los recursos destinados a Educación, con un presupuesto cercano a los $78.700 millones.
El ministro de Educación, Ramiro Aranda, explicó que la suba busca sostener el funcionamiento del sistema educativo y cubrir gastos que, según indicó, anteriormente contaban con una mayor participación del Estado nacional.
Más recursos para escuelas y comedores
La proyección para 2027 contempla aproximadamente $78.694 millones, frente a los $50.871 millones previstos para el año anterior. La diferencia representa unos $27.823 millones adicionales.
Uno de los puntos centrales será el financiamiento de los comedores escolares. Aranda explicó que la distribución de recursos pasó de un esquema en el que la Provincia aportaba el 60% y Nación el 40%, a otro en el que Misiones deberá asumir el 70%.
El funcionario también vinculó el incremento con el financiamiento de obras y mantenimiento de establecimientos educativos.
Unas 200 obras previstas
Según detalló el ministro, el presupuesto contempla una planificación de alrededor de 200 obras, aunque advirtió que el número puede modificarse durante el año debido a situaciones imprevistas, especialmente relacionadas con fenómenos climáticos.
Entre los proyectos mencionados figuran la Escuela 76 y la Escuela de Innovación 2, que tienen prevista su inauguración durante 2027.
También se encuentran en ejecución los talleres de la EPET 21 de San Vicente y el Silicon Maker School de Dos de Mayo.
El debate por los resultados educativos
Aranda también se refirió a los resultados de las pruebas PISA y sostuvo que deben ser analizados con cautela debido a que se trata de una evaluación muestral.
El ministro consideró que los resultados permiten detectar problemas, pero cuestionó que puedan utilizarse para describir por sí solos la situación de todo el sistema educativo provincial.
Además, destacó la participación de estudiantes misioneros en competencias nacionales e internacionales vinculadas con áreas como robótica e innovación.
Comentarios
Publicar un comentario